مدرسه علمیه زینبیه ایوان

شهید محراب، یک اصطلاح در عرف مسلمانان ایرانی به معنای کسی که در محراب نماز به شهادت رسیده است. از حضرت علی(ع) به عنوان اولین شهید محراب یاد می‌شود. این اصطلاح در ایران به ائمه جمعه‌ای اطلاق شد که در جریان برگزاری نماز جمعه به دست تروریست‌های مخالف جمهوری اسلامی ترور شدند. سید محمد علی قاضی طباطبایی، سید اسدالله مدنی، محمدصدوقی، سید عبدالحسین دستغیب، عطاءالله اشرفی اصفهانی پنج شهید محراب در دوره جمهوری اسلامی هستند. گاه سید محمدباقر حکیم را نیز شهید محراب می‌خوانند.

آموزه های دینی و اسلامی در تربیت به طور عام و تربیت جنسی به طور خاص، راه حل هایی را برای نوجوانان ارایه می دهند که به این موارد می توان اشاره کرد:

خویشتن داری، پایداری در برابر وسوسه ها، تأخیر در کام روایی، بردباری در سختی ها، رفتار جامعه پسند، پذیرش مسؤولیت رفتارها، افزایش معرفت و شناخت خود از پی آمد رفتارها، رشد وجدان اخلاقی و نیروهای درونی برای گام نهادن در مسیر کمال انسانی.

نوجوانی دوره ی انتقال از وابستگی کودکی به استقلال و مسؤولیت پذیری جوانی و بزرگ سالی است. نوجوان در این دوره، با دو مساله ی اساسی درگیر است:

نخست، بازنگری و بازسازی ارتباط با والدین، بزرگ سالان و جامعه. دوم، بازشناسی و بازسازی خود به عنوان یک فرد مستقل. رفتار فرد در این دوره، گاه کودکانه و گاه همانند بزرگ سالان است.

در دوره ی نوجوانی، پیروی از قواعد و مقررات اخلاقی و اجتماعی که در دوره دبستان معمول بوده است، جای خود را به تقلید از نمونه ها و سرمشق های زندگی می دهد. بدین ترتیب، شخصیت ناپدیدار نوجوان بیشتر از اشخاص نمایشی بهره مند می گردد.

پیروی از هم سالان، نوجوان را به سوی گروه دوستان می کشاند. نوجوان با پیروی از روش ها و معیارهای هم سالان و دوستانش، زیر سلطه ی آنان قرار می گیرد و گروه دوستان و هم سالان را جانشین خانواده می کند.